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产教融合视角下高职院校现代学徒制探究

Research on the Relationship Between Industry-education Integration and Modern Apprenticeship

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从产教融合与现代学徒制的内涵入手,分析宏观、中观和微观层面上产教融合与现代学徒制的关联.研究表明二者在总体上呈现出互促共生特征,进而识别出非对称互惠共生和对称互惠共生两种关系类型;基于共生理论构建了产教融合与现代学徒制的关系模型,并借助共生关系矩阵探讨产教融合与现代学徒制的互惠共生关系演化问题.

李秋菊

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四川建筑职业技术学院,四川 德阳 618000

产教融合 现代学徒制 关系 共生理论

2020JY02DY18C044

2021

10.3969/j.issn.1672-2272.202012059

科技创业月刊
湖北省科技信息研究院

科技创业月刊

影响因子：0.254
ISSN：1672-2272
年,卷(期)：2021.34(9)
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