小学数学批判性思维培养策略探析

尹爱学¹

扫码查看

作者信息

1. 射阳县实验小学,江苏·盐城,224300
折叠

摘要

所谓"批判性思维",是指学生在学科的学习之中,在对学习的内容、形式、结果进行优劣、是非评判时所表现出来的严密的、全面的、有自我反省意识的思维.本文针对小学数学批判性思维的培养问题,着重从四个方面探析其策略:(1)营造和谐氛围,培养批判意识;(2)注重解题训练,培养批判思维;(3)引导协作交流,培养批判精神;(4)优化批判形式,提高批判质量.

关键词

小学数学/批判性思维/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2009

科教导刊

湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225

ISSN：1674-6813

参考文献量2

段落导航