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信号与系统研究性教学中创新思维的培养

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研究性教学作为一种能有效提高学生创新能力的教学模式,现已成了高校教学改革的方向.本文就在信号与系统研究性教学中,如何培养学生创新思维的问题,结合具体的教学内容进行了一些探讨.实践表明,在教学中培养学生的创新思维,不但能促进他们对知识的理解,提升他们熟练运用知识的能力,而且还能激发他们的研究兴趣和创造力.
Culture of Innovative Thinking in Signals and Systems Research Teaching

朱明旱、成天乐

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湖南文理学院电气与信息工程学院 湖南·常德415000

研究性教学 创新思维 信号与系统

湖南文理学院教改项目

2015

10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.053

科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2015.(4)
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