摘要
大学数学是指高校理工科、管理及数学类专业涉及到的数学课程,也是很多专业学生学习后续课程的基础,对于培养学生的综合素质具有十分重要的作用.大学数学与中学数学相比,内容更具延伸性,难度和深度也具有很大的提升.因此,解决大学数学与中学数学的衔接问题,对于很多高等院校而言仍然是一大难题.本文分析了大学数学与中学数学在教学目标、教学内容、教学方式和学习方式等方面存在的差异而导致的一系列的衔接问题,并就如何解决这些问题提出了相应的对策与建议,旨在进一步加强中学数学与大学数学的衔接,促进大学数学教师更好开展教学工作.
基金项目
2019年黑龙江省教育科学规划重点课题( GJB1319001)
NETL
NSTL
维普
万方数据