科教导刊2020，Issue(1) ：81-83.

计量经济学课程跨校修读学分模式的实践与探究

Practice and Exploration of Credit Model for Econometrics Course Cross-university Study

谭晓婷 李洪鑫 杨欣 杨志武
科教导刊2020，Issue(1) ：81-83.
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计量经济学课程跨校修读学分模式的实践与探究

Practice and Exploration of Credit Model for Econometrics Course Cross-university Study

谭晓婷 1李洪鑫 1杨欣 1杨志武2
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作者信息

  • 1. 沈阳农业大学经济管理学院 辽宁·沈阳 110866
  • 2. 东北农业大学经济管理学院 黑龙江·哈尔滨 150030
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摘要

跨校修读学分模式为计量经济学课程提供了新的学习形式与改革方向.本文总结归纳了计量经济学课程采用两个周期跨校修读实践的具体情况及经验教训,并提出增加课程间的沟通、打破壁垒,加强平台建设,优化案例结构等对策建议,为未来进一步开展跨校修学分教学工作提供有益的参考依据.

关键词

跨校修读学分/计量经济学/教学改革

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基金项目

沈阳农业大学2018年度教育教学研究课题(2018-86)

本研究同时受沈阳农业大学2018年度教育教学研究课题(2018-29)

本研究同时受沈阳农业大学2018年度教育教学研究课题(2018-96的资助)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量8
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