科教导刊2020，Issue(2) ：7-8.

从内、外因两方面再论"教""学""管"三方之间的关系

On the Relationship between"Teaching","Learning"and"Management"from Internal and External Factors

刘倩 高海峰 李瑞瑞
科教导刊2020，Issue(2) ：7-8.
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从内、外因两方面再论"教""学""管"三方之间的关系

On the Relationship between"Teaching","Learning"and"Management"from Internal and External Factors

刘倩 1高海峰 1李瑞瑞1
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作者信息

  • 1. 信息工程大学 河南·郑州 450001
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摘要

在基础课程教学中,作为"主导"的教员其自身的学识和授课时采取的教学方法、手段与教学质量息息相关,各高校实行的各种教改项目也是在不断探索如何才能让学员效率更高的在课堂上收获知识.与此同时,作为"主管"的学员队干部也会采取各种管理措施尽量保证学员们有饱满的精神状态和充足的学习时间,但这两方面都是外在因素.而作为学习的"主体"的学员本身的态度这个重要内因往往被忽略.文中从内外两个因素讨论了教员,队干部和学员三方之间的关系,并提出了从内因入手、从根本上改变学员学习现状的一些建议.

关键词

内因/外因/学习态度

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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