科教导刊2020，Issue(2) ：79-80.

基于MOOC的高职教师校本培训实践与反思

Practice and Reflection on School-based Training of Higher Vocational Teachers Based on MOOC

夏大伟 黄雷鸣 刘颖
科教导刊2020，Issue(2) ：79-80.
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基于MOOC的高职教师校本培训实践与反思

Practice and Reflection on School-based Training of Higher Vocational Teachers Based on MOOC

夏大伟 1黄雷鸣 1刘颖1
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作者信息

  • 1. 沈阳北软信息职业技术学院 辽宁·沈阳 110000
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摘要

我国职业教育已经进入"高质量发展"阶段,但目前的高职师资培训存在形式受限、时间短、频率低、内容与教师实际需求匹配度低、培训效果不明显、培训成本高的问题.开展基于MOOC的高职教师校本培训可以有效解决以上问题.本文对高职开展的基于MOOC的校本培训实践进行了反思和总结,指出了此种培训方式的不足和解决办法的同时提出了高职教师培训体系改进的思路.

关键词

MOOC/高职/师资培训

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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