科教导刊2020，Issue(2) ：93-94.

对分课堂教学模式在"拉美文化概况"课程中的应用探讨

Discussion on the Application of Divided Classroom Teaching Mode in the Course of"Latin American Culture Overview"

何越越
科教导刊2020，Issue(2) ：93-94.
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对分课堂教学模式在"拉美文化概况"课程中的应用探讨

Discussion on the Application of Divided Classroom Teaching Mode in the Course of"Latin American Culture Overview"

何越越1
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学 重庆 400030
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摘要

拉美文化概况是一门以传授拉美文化知识为主的专业知识课,但在早期的教学中师生常常只关注理论知识的传授和学习,其教学效果与培养大纲的核心要求相距甚远.关于该课程的教学模式与方法探索多年来层出不穷,但同时还存在许多不足.为了提高教学效率,切实为学生今后从事涉外工作和深入学习研究打下坚实基础,全面培养和提升学生的综合素养和能力,本文探讨了对分课堂教学模式在该课程中的应用与效果.

关键词

对分课堂/教学模式/拉美文化概况课程

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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