科教导刊2020，Issue(10) ：17-18.

产教融合背景下"学分银行"的实践与启示——以浙江万里学院为例

Practice and Enlightenment of"Credit Bank"under the Background of Industry Education Integration——Take Zhejiang Wanli University as an example

黄佳 蒋军伟
科教导刊2020，Issue(10) ：17-18.
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产教融合背景下"学分银行"的实践与启示——以浙江万里学院为例

Practice and Enlightenment of"Credit Bank"under the Background of Industry Education Integration——Take Zhejiang Wanli University as an example

黄佳 1蒋军伟1
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作者信息

  • 1. 浙江万里学院 浙江·宁波 35000
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摘要

产教融合是以高校、企业与政府合作机制下交叉合作育人,是应用型人才培养需求、交叉复合型人才培养深入的体现.学分互认体系是保障实现教育形式纵向沟通、横向衔接,搭建柔性人才培养的"立交桥".通过不同类别在多样化的学习成果转化到应用型人才培养的完整性、真实性,体现出人才培养形式的灵活度.让不同的教育利益相关者都能体会到学分互认体系带来的联动反映,从而使教育能与时俱进,实现社会产教融合,让教育的利益相关者都能受益.

关键词

学分互认/共同培养/产教融合

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基金项目

本文系2016年省级教改项目( SF0121610300530)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量2
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