科教导刊2020，Issue(10) ：61-62.

电子商务专业综合实训学生学习评价方式改革的实践与思考

Practice and Thinking on the Reform of Learning Evaluation Mode of Comprehensive Practical Training Students in E-commerce Major

马登程 刘德良
科教导刊2020，Issue(10) ：61-62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

电子商务专业综合实训学生学习评价方式改革的实践与思考

Practice and Thinking on the Reform of Learning Evaluation Mode of Comprehensive Practical Training Students in E-commerce Major

马登程 1刘德良1
扫码查看

作者信息

  • 1. 临沂大学物流学院 山东·临沂 27600
  • 折叠

摘要

电子商务专业的实践教学需要与时俱进,在学生的学习效果评价方面应该在客观全面的基础上确保其科学性和严谨性.本文通过实践的方式探讨了在电商实训过程中引入电商企业优化实训内容,并增加电商企业作为合作评价主体来提高评价的质量,最后借助于评价矩阵集结学生学习评价的结果,以数据为支撑完善了电子商务专业实训课程评价方式,本课程的实践证明,多维度的实训设计以及评价机制设计能够提升电商实训的效果.

关键词

电子商务/实训课程/学习评价

引用本文复制引用

基金项目

临沂大学2018年度校级创新创业教育示范项目( PJ1843)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
段落导航相关论文