摘要
在当前全面构建大思政格局和"三全育人"理念的背景下,各高校积极进行大思政格局教学改革探索.本文以河南护理职业学院学生在参与精准扶贫活动后的收获与感受为基础,分析医学高职院校助力地方健康扶贫对于构建大思政格局的重要意义,即拓展医学高职院校开展思政课社会实践教学的形式;搭建思政课与医学专业课教学融合的桥梁;扶助医学高职院校学生将思想政治教育内含于心、外化于行,顺利完成知行转化;提升医学生综合素养,提高医学生的职业获得感、归属感、认同感.
基金项目
河南护理职业学院2019年院级课题(2019016)
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