科教导刊2020，Issue(10) ：114-115.

"国际经济学"双语教学问题及措施研究

Research on Problems and Measures of Bilingual Teaching in"International Economics"

范云芳
科教导刊2020，Issue(10) ：114-115.
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"国际经济学"双语教学问题及措施研究

Research on Problems and Measures of Bilingual Teaching in"International Economics"

范云芳1
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作者信息

  • 1. 西安财经大学 陕西·西安 7000
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摘要

"国际经济学"双语教学已成为我国高校财经类专业必修课,但教学的效果不尽如人意,其主要影响因素有:教材的选用、教师水平和学生英语水平,以及教学内容和教学时间安排的矛盾等.因此,尽快编写适应我国实际的《国际经济学》双语教材、建立双语教师激励机制、激发学生学习积极性和适当增加课时等等,是改变目前双语教学现状的有效途径.

关键词

国际经济学/双语教学/双语教师/双语教材

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量5
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