科教导刊2020，Issue(11) ：46-47.

博士研究生双语教学模式探索和讨论

Exploration and Discussion of Bilingual Teaching Mode for Doctoral Students

李宁
科教导刊2020，Issue(11) ：46-47.
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博士研究生双语教学模式探索和讨论

Exploration and Discussion of Bilingual Teaching Mode for Doctoral Students

李宁1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学 湖南·长沙 410004
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摘要

目前我国高校博士研究生毕业普遍对发表文章有要求,但是科技论文的写作能力并没有达到高水平期刊的要求,很多发表的文章存在明显的英语表达问题.本文从教学内容,教学方法,考核方式等方面对博士研究生双语教学改革实践进行探讨,期望改善教学效果,提高博士专业英语水平,更高效的撰写科技论文.

关键词

研究生/双语教学/林学/生物学

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量4
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