科教导刊2020，Issue(11) ：120-122.

大学数学深度学习过程的一般模型研究

Research on the General Model of Deep Learning Process of College Mathematics

王培
科教导刊2020，Issue(11) ：120-122.
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大学数学深度学习过程的一般模型研究

Research on the General Model of Deep Learning Process of College Mathematics

王培1
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作者信息

  • 1. 南京大学金陵学院基础部 江苏·南京 210089
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摘要

人类进入了知识经济时代,信息技术的快速发展和广泛、深入的应用,使得数学这门学科的重要性越发凸显.知识复制性的浅层学习已经不能满足高速发展的社会的需求,知识经济时代的来临成为我们进行深度学习的根本原因.大学数学深度学习的发生需要实现知识结构的提升、学习行为的转变、思维能力的提高和认知层面的拓展延伸.本文将大学数学深度学习过程的一般模型分为探究阶段、应用阶段和拓展阶段这三个阶段来研究.

关键词

大学数学/深度学习/一般模型

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基金项目

江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究一般项目,项目名称( 2019SJA2033)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量4
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