科教导刊2020，Issue(11) ：138-139.

"微课+对分课堂"混合式教学模式在高职儿童护理课程中的应用

Application of"Micro-lecture+bi-class"Mixed Teaching Mode in Child Nursing Courses in Higher Vocational Education

李晶晶 吴超君
科教导刊2020，Issue(11) ：138-139.
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"微课+对分课堂"混合式教学模式在高职儿童护理课程中的应用

Application of"Micro-lecture+bi-class"Mixed Teaching Mode in Child Nursing Courses in Higher Vocational Education

李晶晶 1吴超君1
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作者信息

  • 1. 扬州市职业大学医学院 江苏·扬州 225001
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摘要

目的:将"微课+对分课堂"教学模式运用在高职"儿童护理"课程中,并评价运用效果.方法:选取本校高职护理专业两个班级,分为观察组和对照组.课程结束后比较两班学生期末成绩,并调查观察组学生对"对分课堂"教学的评价.结果:(1)观察组学生期末成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).(2)绝大部分学生认为"微课+对分课堂"教学模式能提高学习兴趣,并希望该模式能运用到后续的课程当中去.结论:"微课+对分课堂"应用于高职"儿童护理"教学具有较好效果.

关键词

儿童护理/微课"对分课堂"模式/信息化教学

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量4
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