摘要
《义务教育地理课程标准》指出:"要学习对生活有用的地理.地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识,提升学生的生活品味,增强学生的生存能力."因此在初中地理课堂教学中,将"生活世界"与"科学世界"在课堂中结合,实行生活化教学,不但能达到新课标的要求,还能够使学生在简单、轻松的生活化教学情境中学习,达到较好的学习效果.为了进一步真实地了解初中地理课堂中生活化教学情境的创设情况,本文采用问卷调查法、对比研究法,制订了关于初中地理生活化教学情境现状的学生调查问卷,以及对几位优秀地理教师的访谈,对当前初中地理课堂生活化教学做了初步分析,包括调查缘由、统计数据、教学现状分析和原因、建议.
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