科教导刊2020，Issue(12) ：11-12.

坚持"以本为本"加强专业课教学与科技创新深度融合的探讨与实践

Adhere to "Basedonthis",Discussion and Practice on Strengthening the Deep Integration of Professional Course Teaching and Scientific and Technological innovation

孙理超 易欣 郭垂根 陈建
科教导刊2020，Issue(12) ：11-12.
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坚持"以本为本"加强专业课教学与科技创新深度融合的探讨与实践

Adhere to "Basedonthis",Discussion and Practice on Strengthening the Deep Integration of Professional Course Teaching and Scientific and Technological innovation

孙理超 1易欣 1郭垂根 1陈建1
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作者信息

  • 1. 华南农业大学材料与能源学院 广东·广州 510642
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摘要

以华南农业大学木材科学与工程专业为例,以大学生科技创新创业与本科教学的融合和存在的问题为导向,从"寓研于教","寓研于学","科创与实验教学联动"三个方向对专业课教学与科技创新创业项目的深度融合进行了较好的探索,实践结果表明依托专业课教学开展的大学生科技创新创业项目,不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学生的科研意识,还解决了学生专业理论知识运用不足的问题,改善了科创项目结题的质量.

关键词

以本为本/教学与科技创新/木材科学与工程

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基金项目

（1)华南农业大学教育教学改革与研究项目(JG19043)

（2)广州市高校创新创业教育项目(201709T42)

（3)华南农业大学教育教学改革与研究项目(JG17090)

（4)华南农业大学战略新兴产业特色专业及新工科项目( zlgc17035)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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