摘要
考虑到模糊逻辑控制在机械工程行业具有较强的应用前景,对本专业机械工程控制基础课程增设模糊逻辑控制开放式实验的必要性进行了探讨,提出以工程应用案例及科学研究为导向的开放式实验教学模式和评价体系建设思路.结合本院师资及实验室资源,设计一套针对于工业控制对象的开放式实验教学项目.以循序渐进的模式来增强学生对理论和实验的兴趣,同时提高实验室的利用率、学生的创新思维及应用能力.
基金项目
高层次人才科研启动经费项目(XJGC20190925)
1( 0301016013)
教育部协同育人项目( 0943d3ef-c799-4975-aa98-8609378cf5e2)
教育部协同育人项目( d8609ad7-7610-4cb6-aa0f-fa67fa1190a4)
NETL
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万方数据