科教导刊2020，Issue(12) ：59-61.

临床思维能力在高职护理教学中的培养

Cultivation of Clinical Thinking Ability in Higher Vocational Nursing Teaching

康琳
科教导刊2020，Issue(12) ：59-61.
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临床思维能力在高职护理教学中的培养

Cultivation of Clinical Thinking Ability in Higher Vocational Nursing Teaching

康琳1
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作者信息

  • 1. 娄底职业技术学院 湖南·娄底 417000
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摘要

目的:探讨以临床思维能力培养为导向的护理教学方法.方法:采用三问教学法、费德曼学习法等多种教学方法有机结合进行混合式教学.结果:通过多种教学方法的运用,学生的临床思维能力有了较大提高,能将理论与实践有机结合.结论:临床思维能力培养需不断的改进教学方法,教师临床实践能力有待提高.

关键词

临床思维能力/高职/护理教学/培养

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基金项目

娄底职业技术学院校级课题2019年11月立项()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量3
参考文献量12
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