科教导刊2020，Issue(13) ：7-8.

中韩学前教育本科专业课程设置比较研究

A Comparative Study on the Curriculum of Pre-school Undergraduate Major between China and South Korea

王海霞 张红霞 柳晓娜
科教导刊2020，Issue(13) ：7-8.
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中韩学前教育本科专业课程设置比较研究

A Comparative Study on the Curriculum of Pre-school Undergraduate Major between China and South Korea

王海霞 1张红霞 1柳晓娜1
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作者信息

  • 1. 衡水学院教育学院 河北·衡水 053000
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摘要

本文通过对我国衡水学院学前教育专业人才培养方案和韩国圆光大学学前教育专业人才培养方案的比较分析,对我国学前教育专业的课程设置提出以下几点策略:清晰明确学前教育专业人才培养目标;优化素质艺术教育整程的教学模式;调整课程内容的比例分配;优化理论+实践相结合的培养模式,以期为我国学前教育事业的发展提供一定的借鉴和参考.

关键词

中韩/学前教育/比较/课程设置

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基金项目

衡水学院高层次人才科研启动基金资助项目( 2019GC02)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量4
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