科教导刊2020，Issue(13) ：21-22.

"互联网+"时代碎片化学习的利与弊

Analysis of Advantages and Disadvantages of Fragmentation Learning in the Era of"Internet plus"

谢紫娟 胡林辰
科教导刊2020，Issue(13) ：21-22.
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"互联网+"时代碎片化学习的利与弊

Analysis of Advantages and Disadvantages of Fragmentation Learning in the Era of"Internet plus"

谢紫娟 1胡林辰1
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作者信息

  • 1. 玉林师范学院 广西·玉林 537000
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摘要

"互联网+"时代下的碎片化学习,具有学习资源丰富、内容更新频繁、学习主题明确等优点,但也导致知识间的联系变弱、虚假信息影响学习者学习、对系统化学习造成干扰等,希望学习者能够深刻地认识到碎片化学习的利与弊,从而扬长避短地提高学习效率.

关键词

互联网+/碎片化学习

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基金项目

广西教育科学"十三五"规划课题——(2017C412)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量1
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