科教导刊2020，Issue(13) ：86-87.

医药院校物理学课程形成性评价的表现形式

The Form of Formative Evaluation of Physics Courses in Medical Colleges

张莉 刘希 董美佳 侯俊玲
科教导刊2020，Issue(13) ：86-87.
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医药院校物理学课程形成性评价的表现形式

The Form of Formative Evaluation of Physics Courses in Medical Colleges

张莉 1刘希 1董美佳 1侯俊玲1
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作者信息

  • 1. 北京中医药大学 北京 102488
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摘要

医药院校开设的"物理学"课程与综合院校的物理学有着与众不同的特点,其课程内容应充分体现医药物理学的特色,其形成性评价的内容应根据医药院校的人才培养目标进行相应的设定.本文介绍了医药院校的物理学课程的形成性评价的组成形式,强调评价是教师围绕学生日常学习过程中的各个教学环节的动态性评价,通过形成性评价以达到提高学生对知识的吸收度和提高教师的教学质量的目的.

关键词

物理学课程/形成性评价/动态性评价/教学反馈

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基金项目

北京中医药大学教育科学研究课题( XJYB1911)

北京市教育委员会教育课题( 1000062520528)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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