科教导刊2020，Issue(13) ：144-145.

小学语文作文教学的策略和方法

Strategies and Methods of Chinese Composition Teaching in Primary Schools

王秀萍
科教导刊2020，Issue(13) ：144-145.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学语文作文教学的策略和方法

Strategies and Methods of Chinese Composition Teaching in Primary Schools

王秀萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 唐山市路北区光明南里小学 河北·唐山 063000
  • 折叠

摘要

作为是语文学习的一个重要组成部分,而写作能力的发展需要长期大量的积累,这也是作文教学难以推进的一个重要原因.从小学阶段开始,教师就需要循序渐进,培养和提升小学生的语言表达能力.从低年级阶段的写话训练,到中高年级的写作训练,教师需要循循善诱,使小学生学会运用文字来进行有效表达.同时鼓励小学生在语言表达的过程中,投入更多感情,将真实想法付诸语言文字,坚持以生为本,为学生后续的写作发展铺就一条坚实宽广之路.

关键词

小学语文/作文/教学/策略/方法

引用本文复制引用

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量4
参考文献量3
段落导航相关论文