科教导刊2020，Issue(13) ：148-149.

初中生物科学史教学的现状及对策探微

The Present Situation and Countermeasures of Biology Science History Teaching in Junior Middle School

周杭英
科教导刊2020，Issue(13) ：148-149.
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初中生物科学史教学的现状及对策探微

The Present Situation and Countermeasures of Biology Science History Teaching in Junior Middle School

周杭英1
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作者信息

  • 1. 上海市七宝中学(文来初中部) 上海 201101
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摘要

生物学科学史这是初中生物中的一项重要组成,在初中开展生物科学史教学这不仅仅是教育改革的重要方向,更符合当前社会对于人才的需求.生物科学史教学对于培养学生的自主探究意识起到了积极的推动作用,增强了生物的趣味性,调动学生们的科学思维,提升学科核心素养.基于此,本文就重点对初中生物科学史的教学现状展开探讨,分析现状中存在的问题,并针对问题提出几点改进对策.

关键词

初中生物/生物科学史/教学/现状/对策

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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