科教导刊2020，Issue(14) ：82-83.

基于创新能力培养的俄语第二课堂建设——以宁夏大学俄语专业为例

The Construction of the Second Russian Classroom Based on the Cultivation of Innovation Ability——Take Russian major of Ningxia University as an example

马雅琼
科教导刊2020，Issue(14) ：82-83.
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基于创新能力培养的俄语第二课堂建设——以宁夏大学俄语专业为例

The Construction of the Second Russian Classroom Based on the Cultivation of Innovation Ability——Take Russian major of Ningxia University as an example

马雅琼1
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作者信息

  • 1. 宁夏大学外国语学院 宁夏·银川 750021
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摘要

本文在高校大力推广创新创业以及"第二课堂成绩单"的背景下,厘清了第二课堂和创新能力的概念,分析了第二课堂的特点和创新能力的构成要素,明确了两者之间的联系.依据"有关宁夏大学俄语专业第二课堂的问卷调查"论证了第二课堂在培养、提升学生创新能力方面的积极作用,展示了宁夏大学基于创新能力培养的俄语第二课堂建设,指出了今后改革的方向.

关键词

创新能力/第二课堂/俄语

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基金项目

2019年度宁夏大学创新创业教育教学改革研究专项课题( CXJG201900)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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