摘要
所谓病例导入式授课教学模式,主要是以问题为导向,通过在教学中引入病例问题进行教学,来加深学生对相关专业知识的理解和认识.病例导入式授课教学模式作为一种全新的病理学教学模式,在实施过程中并不是完全翻转和摒弃以往传统的课堂教学模式,而是以传统病理学教学方法为基础,在课堂教学中引入含有病理学专业性问题的经典病例来开阔学生视野,丰富学生知识层面.不仅有助于提高病理学专业学生的自学能力,还可提高学生归纳综合能力,提高病理学专业教师教学水平,综合性提高病理学专业教学水平和教学效率.基于此,本文深入研究在病理学专业教学中运用病例导入式授课教学模式的有效路径,分析病例导入式授课教学模式的应用优势,并向其提供几点应用病例导入式授课教学模式时,所需要注意的问题,以供参考.
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