科教导刊2020，Issue(14) ：154-155.

大学生生命意义感课程教育的实效性研究

Research on the Effectiveness about Life Sense Curriculum Education of College Students

林蓉] 罗列 李小芳
科教导刊2020，Issue(14) ：154-155.
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大学生生命意义感课程教育的实效性研究

Research on the Effectiveness about Life Sense Curriculum Education of College Students

林蓉] 罗列 1李小芳2
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作者信息

  • 1. 汕头大学创业学院 广东·汕头 515063
  • 2. 汕头大学高等教育研究所 广东·汕头 515063
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摘要

本研究探讨大学生生命意义感课程教育实效性.本研究采用单组前测后测的教学实验法,选取两个"大学生心理健康教育"课程学生,在课程教学中融入生命意义教育元素.在实施教学实验前后,本研究使用《生命意义感量表》对学生生命意义感水平进行测量,并进行统计分析.研究结果发现,大学生生命意义感课程教育实效性显著.这显示生命意义感课程教育能够有效提高大学生的生命意义感水平.

关键词

大学生/生命意义感/课程教育/实效性

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基金项目

该成果受"汕头大学文学院宗教文化研究中心校内研究专项资助,资助编号(STURCS-201812)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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