科教导刊2020,Issue(15) :13-14.

职业院校专业(群)设置诊断与改进策略研究

On the Diagnosis and Improvement Strategy of Major (Group) Setting in Vocational Colleges

刘宝磊
科教导刊2020,Issue(15) :13-14.

职业院校专业(群)设置诊断与改进策略研究

On the Diagnosis and Improvement Strategy of Major (Group) Setting in Vocational Colleges

刘宝磊1
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作者信息

  • 1. 湖南铁路科技职业技术学院 湖南·株洲 412000
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摘要

在目前双高的计划背景下,特色高水平职业院校和专业建设的要求不断出台.职业院校专业(群)的建设体现着职业院校发展的重要指标和关键目的.专业(群)的建设好坏直接关系到职业院校能否构建现代经济体系,直接关系到职业院校能否满足社会就业的高质量需求.当前,我国的职业院校仍存在着建设标准不完善、评价系统缺失、专业(群)设置不够合理等问题.本文主要通过对目前职业院校的专业(群)建设的现状进行分析探讨,发现其存在的问题,并提出改进的措施,以期职业院校的发展更适应现代社会的需要.

关键词

职业院校/专业(群)设置/诊断和改进

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基金项目

中国职业技术教育学会 2019-2020 年度职业教育教学改革课题(1910275)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
参考文献量3
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