摘要
目的:评价医学院校新入职教师岗前培训效果,为今后的岗前培训改革提供参考依据.方法:采用自行设计的《新入职教师岗前培训效果评价表》对广西某医学院校2018年新入职教师进行问卷调查.结果:新入职教师对岗前培训内容、培训方式、培训师资、培训组织管理均有很高的满意度,分别为95.3％、91.4％、97.6％和86.0％;对教学管理工作、如何备课和教案书写、教师语言、课件制作、实践课的授课技巧、如何申报科研课题、如何申报教改课题等岗前培训课程的满意度分别为86.7％、96.9％、94.5％、95.3％、96.9％、95.3％、95.3％.结论:新入职教师岗前培训效果较好,应继续开展相关培训.
基金项目
2018年度广西医科大学本科教育教学改革项目( 2018XJGA12)
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