科教导刊2020，Issue(15) ：83-84,122.

小学教师对STEAM教育理念应用程度的研究——以H市W区为例

A Study on the Application of STEAM Education Ideas——By Primary School Teachers Take district W of H city as an example

叶彬彬 曹舒瑶 刘英 俞思冰 庞璐璐
科教导刊2020，Issue(15) ：83-84,122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学教师对STEAM教育理念应用程度的研究——以H市W区为例

A Study on the Application of STEAM Education Ideas——By Primary School Teachers Take district W of H city as an example

叶彬彬 1曹舒瑶 1刘英 1俞思冰 1庞璐璐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖州师范学院教师教育学院 浙江·湖州 313000
  • 折叠

摘要

在国家创新驱动背景下,探索STEAM教育等新型教育模式,从而提高学生的创新意识已成为国内热议话题.此次研究通过问卷及访谈的形式,历时两个月,以H市W区为例,调查研究小学教师对STEAM教育理念的应用程度,发现小学教师普遍对STEAM教育理念有所认知,但存在认识深度不够、运用形式创新不足、不同学科间应用差别较大等问题.同时提出了加强师资队伍建设,加大社会支持力度,均衡该理念在各学科教学中的应用等建设性意见,以期推动教育事业的发展.

关键词

小学教师/STEAM教育理念/应用程度

引用本文复制引用

基金项目

2019年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目(2019R431027)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文