科教导刊2020，Issue(15) ：123-124.

肿瘤学临床教学的多元方法探讨

Discussion on Multiple Methods of Clinical Oncology Teaching

刘磊
科教导刊2020，Issue(15) ：123-124.
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肿瘤学临床教学的多元方法探讨

Discussion on Multiple Methods of Clinical Oncology Teaching

刘磊1
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作者信息

  • 1. 四川大学华西医院 四川·成都 610041
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摘要

随着现代医疗的发展,肿瘤学教学更侧重理论与临床实践的结合,肿瘤学临床教学也逐步实现了各种教学法的尝试.但就当前本科生肿瘤学临床教学来说,要想真正提升临床教学的趣味性、高效性与互动性,必须打破固化的教学思维和模式,灵活选取教学模式,多种教学方法交叉结合,借助病例的引导,借助问题导入,强化师生互动,强化多学科协作探讨等,让肿瘤学临床教学真正实现学生为中心,提升教学实效,切实奠定学生临床实践的知识和技能基础.本文主要就肿瘤学临床教学多元方法进行探讨,以期为肿瘤学临床教学提供有效的研究指导.

关键词

肿瘤学/临床教学/教学方法/多元化

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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