科教导刊2020，Issue(15) ：171-172.

"结对帮扶"中心理育人模式的人文逻辑——以江苏安全技术职业学院内地民族中职班为例

The Humanistic Logic of the Mode of"Pair Help"Centered Rational Education——Take Jiangsu College of Safety Technology Mainland National Vocational School as an example

李志浩 张立鹏
科教导刊2020，Issue(15) ：171-172.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"结对帮扶"中心理育人模式的人文逻辑——以江苏安全技术职业学院内地民族中职班为例

The Humanistic Logic of the Mode of"Pair Help"Centered Rational Education——Take Jiangsu College of Safety Technology Mainland National Vocational School as an example

李志浩 1张立鹏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏安全技术职业学院 江苏·徐州 221011
  • 折叠

摘要

江苏安全技术职业学院(以下称"苏安院")自承办内地民族中职班以来,不断探索学生心理健康教育新思路,以不断加强心理健康教育工作的实用性和人文关怀为核心理念,全程渗透在"五位一体"的心理育人模式中扎实推进,富有特色,渐显成效,对于内地民族中职班学生的心理健康教育工作有着一定的参考价值.

关键词

心困生/结对帮扶/心理育人模式/人文逻辑

引用本文复制引用

基金项目

此论文用于江苏高校哲学社会科学研究基金(专题)项目——( 2018SJSZ801)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
段落导航相关论文