科教导刊2020，Issue(16) ：14-15.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.06.007

应用型民办高校课堂教学的四个要素

Four Elements of Classroom Teaching in Applied Private Colleges and Universities

何志强
科教导刊2020，Issue(16) ：14-15.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.06.007
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应用型民办高校课堂教学的四个要素

Four Elements of Classroom Teaching in Applied Private Colleges and Universities

何志强1
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作者信息

  • 1. 广州商学院 广东·广州 511363
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摘要

课堂是人才培养的主阵地.文章通过分析教学理念、教学内容、教学方法和考核评价四个要素,指出民办高校转型发展首先要实现课堂教学向应用型转变;特别是改革考核评价的标准和方式能有效地引导课堂教学乃至整个学校的教育教学向应用型转变.

关键词

应用型/课堂教学/转型发展

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基金项目

广州商学院重点科研项目(XJZD2017005)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量1
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