科教导刊2020，Issue(16) ：31-33.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.06.00115

新时期高职院校学前教育专业学生"工匠精神"的培育路径——以贵州省B高职学院为例

The Cultivation Path of "Craftsman Spirit" of Pre-school Education Major Students in Higher Vocational Colleges in the New Period ——Take B Vocational College as an Example

李容香
科教导刊2020，Issue(16) ：31-33.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.06.00115
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时期高职院校学前教育专业学生"工匠精神"的培育路径——以贵州省B高职学院为例

The Cultivation Path of "Craftsman Spirit" of Pre-school Education Major Students in Higher Vocational Colleges in the New Period ——Take B Vocational College as an Example

李容香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 遵义职业技术学院 贵州·遵义 563006
  • 折叠

摘要

在国家大力发展学前教育的背景下,高职院校学前教育专业学生已成为幼儿园与托幼机构师资队伍的重要来源.鉴于新形势下高职教育的发展特点,学前教育专业学生也应该培养"工匠精神".通过对贵州B职业技术学院学前教育专业人才培养的调研,发现高职学前教育专业存在培养目标和去向不清晰、课程设置重技能轻理论、校园企合作力度不大等问题.研究认为要破解上述问题,一是要重视"工匠精神"思想与文化的植渗入渗透作用,二是要将"工匠精神"与教学改革相结合,三是要加强师资队伍建设.

关键词

高职院校/学前教育/工匠精神

引用本文复制引用

基金项目

贵州省毕节市社科联课题(201906 号)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量6
段落导航相关论文