摘要
高校教学管理的目标驱动是使得高校学生德、智、体、美、劳这五个方面均衡地得到高校教师的普适性教育.从马克思"关于人的全面发展"的社科理论出发,人文关怀既切合了世界高等教育的关注重点,又顺应高校"以人为本"的教学理念.本文以人文关怀的内涵为基点,解析高校教学管理的基层人员在其工作过程对人文关怀的具体办法,来试图探讨在高校管理中如何才能有效地对"人文关怀"这一教学管理理念进行落实.
基金项目
江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究课题(2019JSETKT040)
江苏理工学院教学改革与研究项目(11610911902)
江苏理工学院学生教育管理课题"(KYY18521)
江苏理工学院教学改革与研究项目"(11610911922)
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