科教导刊2020，Issue(17) ：28-29.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.014

数学思想方法促进创新意识培养的路径研究

Research on the Way of Mathematical Thought Method Promoting the Cultivation of Innovation Consciousness

陈莉欣 刘安琪
科教导刊2020，Issue(17) ：28-29.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.014
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学思想方法促进创新意识培养的路径研究

Research on the Way of Mathematical Thought Method Promoting the Cultivation of Innovation Consciousness

陈莉欣 1刘安琪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连大学教育学院 辽宁·大连 116000
  • 折叠

摘要

数学思想是数学的灵魂与精髓所在,它蕴藏在知识的萌芽、形成发展和具体应用中,数学思想方法则是以数学知识为载体,通向数学思想殿堂的路径.教师要在深度研读教材、合理设计知识生成、应用解决问题的层面上挖掘与渗透数学思想方法,培养学生的核心素养,回应时代的号召,提高学生的创新意识.

关键词

数学思想/数学思想方法/创新意识

引用本文复制引用

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文