科教导刊2020，Issue(17) ：70-71.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.033

浅议中职英语教学中结构性思维的培养

On the Cultivation of Structural Thinking in Secondary Vocational English Teaching

康晓容
科教导刊2020，Issue(17) ：70-71.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.033
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浅议中职英语教学中结构性思维的培养

On the Cultivation of Structural Thinking in Secondary Vocational English Teaching

康晓容1
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作者信息

  • 1. 四川省泸县教师进修学校 四川·泸州 646100
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摘要

中职学生英语学习受基础与学习能力的限制,学习兴趣和学习方法都不太理想,特别缺乏学习内驱力.如果学生具有了结构性思维,体验到了学习的成就感,就可以在教师传授的知识基础上,自主去探寻新旧知识的内在逻辑,从而拓宽知识面,增大知识储备量,提升学习效果.本文论述了在中职英语教学中,对学生进行结构性思维培养的方法及形式.

关键词

中职英语/结构性思维/思维导图/项目学习

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量3
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