科教导刊2020，Issue(17) ：112-114.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.054

以职业技能为导向的高职课程教学改革研究——以"建筑工程测量"课程教学改革为例

A Study on the Teaching Reform of Higher Vocational Courses Guided by Vocational Skills——Taking the teaching reform of "construction engineering survey" as an example

胡德承
科教导刊2020，Issue(17) ：112-114.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.054
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以职业技能为导向的高职课程教学改革研究——以"建筑工程测量"课程教学改革为例

A Study on the Teaching Reform of Higher Vocational Courses Guided by Vocational Skills——Taking the teaching reform of "construction engineering survey" as an example

胡德承1
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作者信息

  • 1. 汕头职业技术学院 广东·汕头 515078
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摘要

实施以职业技能为导向的高职课程教学改革,把职业技能教学目标具体化、明确化,做到可实现、可观察,可测量;根据"理论必需、技能充分"的原则,对职业技能清单中的技能项进行分类、分层次,把职业技能内容组织到项目教学中;实施项目教学法,在完成真实项目任务中进行职业技能的系统、强化训练,达到"所学即所用"的教学效果;针对项目教学活动全过程建立了由教学目标、教学内容、教学条件、教学过程、教学效果等5个一级指标组成的教学评价指标体系.

关键词

职业技能/教学目标设计/项目教学法/教学评价

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基金项目

广东省高职教育二类品牌专业建设项目资助()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量6
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