科教导刊2020，Issue(17) ：140-141.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.066

凸显课文素材精华的教学设计与实施——以《蜀道难》的浪漫主义手法为例

Teaching Design and Practice to Show the Essence of Written Materials——Take the Romantic Approach of "The difficulty of Shu Road" for Example

郑秀凯
科教导刊2020，Issue(17) ：140-141.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.066
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凸显课文素材精华的教学设计与实施——以《蜀道难》的浪漫主义手法为例

Teaching Design and Practice to Show the Essence of Written Materials——Take the Romantic Approach of "The difficulty of Shu Road" for Example

郑秀凯1
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作者信息

  • 1. 长春市第十中学 吉林·长春 133000
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摘要

语文教学凸显课文自身的精华,发掘内容的人文价值是行之有效的教学方式.教师创设浪漫的教学情境,对浪漫主义名篇《蜀道难》的经典语句细致分析,以点带面,使学生学会鉴赏诗歌的方法,促进学生探究习惯的养成、思维能力的提升.

关键词

高中语文/精华/教学设计/李白

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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