摘要
在高校开设力学文化素质课程,使不同专业的学生通过选修,学习、了解基本的力学知识,对公民科学素质的提高具有推动作用.本文根据素质教育特点,探索和构建力学课程教学新体系.通过改变传统的教学模式和方法,力学团队老师采取轮流报告、讲授的方式开展教学活动,深入浅出的传授力学知识.同时,结合日常生活中与力学相关的现象,讲授中凸显力学知识的奇妙性和趣味性,提高学生的兴致,以达到更好的教学效果.
基金项目
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号)
湘潭大学第十批教学改革研究项目()
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