科教导刊2020，Issue(18) ：59-60.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.026

博士研究生课程中加入前沿研究方向的探索与思考——以中南林业科技大学博士研究生课程为例

Exploration and Discussion of Joining Frontier Research Directions in phD postgraduate Courses——Taking the phD postgraduate course in Central South University of Forestry and Technology as an example

黄黎君
科教导刊2020，Issue(18) ：59-60.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.026
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博士研究生课程中加入前沿研究方向的探索与思考——以中南林业科技大学博士研究生课程为例

Exploration and Discussion of Joining Frontier Research Directions in phD postgraduate Courses——Taking the phD postgraduate course in Central South University of Forestry and Technology as an example

黄黎君1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学 湖南·长沙 410004
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摘要

在以分子生物学作为研究手段来研究林学相关方向的时候,前沿的技术手段非常重要.功能基因组学和蛋白质组学在林学科学研究中发挥了很大的作用.但是,这个方面的课程比较枯燥和晦涩难懂,如何在授课过程中让学生听懂并掌握,提高教学质量,改善教学效果是这类课程存在的难题.本文通过对中南林业科技大学新加入的博士研究生课程《林木功能基因组学和蛋白质组学专题》的授课实践遇到的问题以及探索的解决方案来对博士研究生课程中加入前沿研究方向相关的内容进行探讨.

关键词

博士研究生/双语教学/林学/生物学

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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