科教导刊2020，Issue(18) ：109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.050

大学英语学生习作错例分析及其教学启示

An Error Analysis of College Students English Writing and Its Implications

王小忠 孙洋
科教导刊2020，Issue(18) ：109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.050
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大学英语学生习作错例分析及其教学启示

An Error Analysis of College Students English Writing and Its Implications

王小忠 1孙洋1
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作者信息

  • 1. 烟台大学外国语学院 山东·烟台 264005
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摘要

错误分析理论是对学生习作进行系统分析的有效途径,从分析中可以获得高频错误类型,并挑选出经典错例进行解析,从而获得对教学的启示,进而改善大学英语写作的教学效果,最终达到提高学生写作能力的目标.

关键词

大学英语/写作/错误分析/教学启示

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基金项目

烟台大学校级教改项目(jyxm2017021"和)

第三批在线课程建设项目"大学英语写作(提高课)"的阶段性成果()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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