科教导刊2020，Issue(18) ：171-172.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.079

探究心理学视角的人格教育

Personality Education from the Perspective of Inquiry Psychology

张笛
科教导刊2020，Issue(18) ：171-172.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.06.079
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探究心理学视角的人格教育

Personality Education from the Perspective of Inquiry Psychology

张笛1
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作者信息

  • 1. 北京大学心理与认知科学学院 北京 100871
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摘要

由于近年来人格教育在我国教育界引起了广泛关注,本文便以此为背景,从心理学视角出发,对人格教育的概念、组成要素、缺陷和未来方向进行了深入研究.

关键词

心理学/视角/人格教育

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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