科教导刊2020，Issue(20) ：33-34.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.016

线上线下混合实训模式探索与实践——以理科创新思维实训为例

Exploration and Practice of Online and Offline Hybrid Training Mode——Taking science innovative thinking training as an example

王晓颖 薛鹏翔 时华
科教导刊2020，Issue(20) ：33-34.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.016
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线上线下混合实训模式探索与实践——以理科创新思维实训为例

Exploration and Practice of Online and Offline Hybrid Training Mode——Taking science innovative thinking training as an example

王晓颖 1薛鹏翔 1时华1
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作者信息

  • 1. 西安工业大学 陕西·西安 710021
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摘要

为了推进创新创业教育,提高学生的理科创新思维能力,在理科创新思维实训课程教学中,尝试实行了线上线下混合实训模式.通过线上思维训练和理科方法学习,线下对实际现象描述组成的开放性选题进行了综合能力训练,达到了理科创新思维实训课程的目标,激发了学生观察现象、探索问题的潜力,提高了学生的理科创新思维能力,引导了学生利用理科创新思维能力去分析解决实际问题.

关键词

实训模式/理科思维/创新能力/混合式

引用本文复制引用

基金项目

西安工业大学教改项目(18JGZ08)

2018年陕西省创新创业教育课程建设项目()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量1
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