科教导刊2020，Issue(20) ：82-83.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.038

新工科背景下工科课程思政的探索与研究

Exploration and Research on Course Ideology and Politics under New Engineering Background

席燕辉 唐欣
科教导刊2020，Issue(20) ：82-83.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.038
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新工科背景下工科课程思政的探索与研究

Exploration and Research on Course Ideology and Politics under New Engineering Background

席燕辉 1唐欣1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学电气与信息工程学院 湖南·长沙 410014
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摘要

针对目前工科类专业课程思政的认知度和实践度不够,将开展工科类专业课程思政教学模式的研究与探索,深入挖掘蕴涵在专业课程中的思政教育资源,构建融入思政元素的多维度开放性课程体系,改革现有教学理念和教学方法,建立科学合理的多元双向考评体系,达到"以文化人、以文育人"的隐形"课程思政"目的,从而实现高校教育的价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标.

关键词

新工科/课程思政/教书育人

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量16
参考文献量3
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