科教导刊2020，Issue(20) ：131-132.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.062

新工科下的"3D打印技术"课程科-教结合教学模式与方法改革

Teaching Mode and Method Reform Combining Science with Education of 3D Printing Technology Course under the Background of New Engineering Disciplines

吴文征 孙慧超 郭金雨
科教导刊2020，Issue(20) ：131-132.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.07.062
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新工科下的"3D打印技术"课程科-教结合教学模式与方法改革

Teaching Mode and Method Reform Combining Science with Education of 3D Printing Technology Course under the Background of New Engineering Disciplines

吴文征 1孙慧超 1郭金雨1
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作者信息

  • 1. 吉林大学机械与航空航天工程学院 吉林·长春 130022
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摘要

世界范围内新一轮科技革命已经兴起,综合国力竞争愈加激烈,而基于现阶段及未来经济科技发展的需要提出的新工科理念则是我国工程教育改革的新方向.这要求所培养的工程科技人才具备更高的创新创业能力和跨界整合能力,从而加快新工科建设,助力经济转型升级.在新一代工业革命中,3D打印技术已成为世界各国重点支持与发展的研究方向,本文以"3D打印技术"课程为改革目标,提出科-教结合的教学新模式与新方法,通过兴趣引导-动力激发-创新驱动的模式培养符合新工科要求的复合型创新人才,以助力新工科的蓬勃发展.

关键词

新工科/3D打印/科-教结合/教学方法

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基金项目

吉林大学本科教学改革研究项目(2017XYB249)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量4
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