科教导刊2020，Issue(21) ：59-61.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.027

融合STEM教育的生物科技探究活动——以"探究红花酢浆草对绿豆种子和幼苗的化感作用"为例

Biotechnology Exploration Activities Integrated with STEM Education——Take"Exploring the sensibility of Oxalis corymbosa on mung bean seeds and seedlings"as an example

吴其蔓 温可佳 伍艳霞 谢雪荣 陈学梅 胡位荣
科教导刊2020，Issue(21) ：59-61.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.027
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融合STEM教育的生物科技探究活动——以"探究红花酢浆草对绿豆种子和幼苗的化感作用"为例

Biotechnology Exploration Activities Integrated with STEM Education——Take"Exploring the sensibility of Oxalis corymbosa on mung bean seeds and seedlings"as an example

吴其蔓 1温可佳 1伍艳霞 1谢雪荣 1陈学梅 1胡位荣1
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作者信息

  • 1. 广州大学生命科学学院 广东·广州 510006
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摘要

在高中开展融合STEM教育的生物科技探究活动,以"探究红花酢浆草对绿豆种子和幼苗的化感作用"为例,教师结合现实生活以问题情境导入,指导学生以小组合作的形式设计探究实验方案并开展实验,在活动中掌握科学的实验方法以及操作技能.并进一步引导学生运用数学图像分析实验结果,理解化感作用的概念,讨论化感作用在实际生活中的应用,以此培养学生的生物学科核心素养.

关键词

STEM教育/科技探究活动/红花酢浆草/化感作用

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基金项目

本论文受基金支持:(2017-116)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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