科教导刊2020，Issue(21) ：64-65,82.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.029

关于工科专业课平时成绩的思考

Reflection on the Usual Grades of Engineering Specialty Courses

陈宇 李长辉 黄信
科教导刊2020，Issue(21) ：64-65,82.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.029
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于工科专业课平时成绩的思考

Reflection on the Usual Grades of Engineering Specialty Courses

陈宇 1李长辉 1黄信1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中国民航大学机场学院 天津 300300
  • 折叠

摘要

面向工程应用型人才的培养是高等工程教育的本质,工科专业课的教学效果直接影响着工程教育的成败.针对工科专业课程的特点和学生学习特点,分析了工科专业课平时成绩的评分标准和严格执行的重要性,以及对于制定平时成绩权重合理性的思考.

关键词

工科专业课/平时成绩/评分标准/权重

引用本文复制引用

基金项目

中央高校基本科研业务费项目(3122019102)

中央高校基本科研业务费项目(3122019106)

中央高校基本科研业务费项目(3122018C014)

中国民航大学校级精品建设课程"房屋建筑学"项目资助()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文