科教导刊2020,Issue(21) :64-65,82.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.029

关于工科专业课平时成绩的思考

Reflection on the Usual Grades of Engineering Specialty Courses

陈宇 李长辉 黄信
科教导刊2020,Issue(21) :64-65,82.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.029

关于工科专业课平时成绩的思考

Reflection on the Usual Grades of Engineering Specialty Courses

陈宇 1李长辉 1黄信1
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作者信息

  • 1. 中国民航大学机场学院 天津 300300
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摘要

面向工程应用型人才的培养是高等工程教育的本质,工科专业课的教学效果直接影响着工程教育的成败.针对工科专业课程的特点和学生学习特点,分析了工科专业课平时成绩的评分标准和严格执行的重要性,以及对于制定平时成绩权重合理性的思考.

关键词

工科专业课/平时成绩/评分标准/权重

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基金项目

中央高校基本科研业务费项目(3122019102)

中央高校基本科研业务费项目(3122019106)

中央高校基本科研业务费项目(3122018C014)

中国民航大学校级精品建设课程"房屋建筑学"项目资助()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量1
参考文献量4
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