科教导刊2020，Issue(21) ：97-98.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.045

传统文化融入少先队活动课程:价值、误区与路径研究

Integration of Traditional Culture into the Activity Curriculum of Young Pioneers:Value, Misunderstanding and Path Research

徐铭璐
科教导刊2020，Issue(21) ：97-98.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.045
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传统文化融入少先队活动课程:价值、误区与路径研究

Integration of Traditional Culture into the Activity Curriculum of Young Pioneers:Value, Misunderstanding and Path Research

徐铭璐1
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作者信息

  • 1. 长春师范大学 吉林·长春 130000
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摘要

文章首先阐述了我国优秀的传统文化在少先队活动课程中的融入方式,并根据少先队活动课程中传统文化的融入情况分析了存在的误区,进而探究了加强优秀传统文化在少先队活动课程中融入的改进途径.

关键词

传统文化/少先队/活动课程/基本方式/课程评价

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基金项目

2020年共青团吉林省委吉林省青少年发展研究计划课题(2020jqy-102)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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