科教导刊2020，Issue(21) ：117-118,184.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.055

RISE教学模式在分析化学课程中的应用研究

Study and Application of RISE Teaching Mode in Course of Analytical Chemistry

何丹 蒋心惠 袁佩 胡继伟 白丽娟
科教导刊2020，Issue(21) ：117-118,184.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.055
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

RISE教学模式在分析化学课程中的应用研究

Study and Application of RISE Teaching Mode in Course of Analytical Chemistry

何丹 1蒋心惠 1袁佩 1胡继伟 1白丽娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆医科大学药学院 重庆 400016
  • 折叠

摘要

建立RISE在药学相关专业分析化学课程中的教学模式.针对分析化学部分理论知识抽象难理解,学生文献查阅、学习能力差的问题,在课程中开展以文献为导向的自我学习的学习模式,学生提高了查阅文献,理解文献的能力,并将理论知识和实际应用结合起来,促进对教材理论知识的学习和理解,同时提高团队协作,语言表达能力,进而全面提高学生的综合素质.

关键词

RISE/分析化学/综合素质

引用本文复制引用

基金项目

2019年重庆医科大学校级教学改革研究项目(JY190309)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量10
段落导航相关论文